Ciências Físico-Químicas 2

Esta é a maquete de uma central nuclear,

 construída para o trabalho sobre fontes de energia,

feita pelo Francisco.

 

 

Ciências Físico-Químicas 1

Esta é a maquete de uma barragem construída para o trabalho sobre fontes de energia, feita pelo Diogo.

Ateliê de Expressão e Comunicação - 6

 Solstício de inverno

Na última sessão do Ateliê, em Dezembro, os alunos responderam ao desafio de celebração do solstício de inverno. O trabalho foi entusiasmante! 

 

  

 E os resultados forma belíssimos!

 

E foram oferecidos às famílias de cada um,

e ao Zé, que estava doente,

e à S.ra Diretora da escola!

Trabalhos dos alunos:
Pedro, Rodrigo, Maria, Sebastião, Luís, Gonçalo Rafael, Gonçalo Abreu, Carlos Miguel, Miguel e Ricardo

Formação cívica - 6

DIREITOS E DEVERES

Pedro Proença, sem título, 1998, tinta-da-china sobre papel
– publicado na Declaração Universal dos Direitos Humanos
editada pela Assembleia da República nos 50 anos da sua celebração

 Este foi um assunto abordado várias vezes na aula, em forma de debate. A primeira vez para conhecermos os direitos e os deveres dos alunos, inscritos no Regulamento Interno da Escola. Analisámo-los e vimos que a todos os direitos correspondem outros tantos deveres. Depois, debatemos os comportamentos concretos que são cumpridores dos deveres (fazer os trabalhos, ouvir os outros com atenção, trazer o material para as aulas, manter o espaço limpo…) e os comportamentos que os desrespeitam (esquecer de fazer os trabalhos, conversar insistentemente sobre assuntos que não os da aula, não passar as lições para o caderno, não trazer o livro, ou a régua, ou o compasso…, mascar pastilha elástica, sujar o chão…).

Debatemos, num outro momento, os comportamentos a adotar para melhorar o ambiente das aulas, e da escola, e assim melhorar a aprendizagem: fazer silêncio e ouvir atentamente os outros, não responder mal a ninguém, ser assíduo e pontual, realizar os trabalhos propostos nas aulas…

e sobretudo ESTUDAR!

Este é o primeiro dos direitos e o primeiro dos deveres!

Formação cívica - 5

Formação Cívica

Jogos de concentração

Na sequência da conclusão, nas tarefas anteriores, de que a atenção e a concentração nas tarefas são fundamentais para o sucesso de qualquer aprendizagem, fizemos vários jogos de concentração. Para os conseguirmos concretizar tivemos que:

- ser persistentes - não desistir de imediato perante alguma dificuldade;

- dizer para dentro de nós "vou ler de novo", "vou ler mais devagar", "vou observar devagarinho a imagem", "calma, respira fundo, relê a frase"…

- resolver a tarefa passo a passo.

Cada um seguiu o seu ritmo, e todos conseguimos resolver os desafios propostos pela professora. Gostámos deste trabalho! Levámos alguns dos jogos para casa, uns para terminarem aqueles que deixaram incompletos, outros para recordarem os passos que seguiram na resolução de cada um dos problemas.