Formação Cívica - 7

Palavras

Com palavras sei dizer

 o que nem palavras tem

com palavras digo Lua

digo leite e digo mãe.

Com palavras digo mais

muito mais alto melhor

digo adeus a quem se vai

digo amor ao meu amor.

Com palavras ponho um nome

neste estranho gosto a mar

que já trago há tanto tempo

no meu peito a transbordar.

Com palavras sussurradas

ou pintadas num papel

faço  festas acarinho

quem não tem nem pão nem mel.

Com palavras a galope

no rodar de uma canção

de repente sou cavalo

flor vermelha rio vulcão.

Com palavras tenho asas

que me levam a voar

com palavras vou tão longe

quanto o sonho me levar.

                                         José Fanha

Depois de lermos este poema de José Fanha, e conversarmos sobre as palavras e a importância delas, e inspirados num livro de Oscar Brenifier e Jacques Després sobre opostos filosóficos, discutimos, na turma, o significado das palavras Razão e Paixão para cada um de nós. Da discussão foram elaboradas algumas sínteses das quais se registaram os seguintes tópicos:

RAZÃO

- fazer coisas com base no pensamento; agir de forma controlada; pensar e medir as consequências; refletir; - a base do nosso “viver”; pensar, analisar os assuntos: saber.

Exemplos:     . Estudar com regularidade e assim ficar mais preparado para o futuro.

. Comer e beber alimentos saudáveis e assim manter a saúde

e o bem- estar.

. Estar atento às pessoas e ao mundo e deste modo saber mais.

. Descansar para estar preparado para resolver problemas, 

na escola ou fora dela.

PAIXÃO

- agir apenas de acordo com o sentimento; agir por impulso, sem controlarmos as

nossas ações; perder a cabeça e agir com o coração; amar muito uma coisa;

querer muito, sem controle.

Exemplos:     . Não estudar, porque não apetece, e não pensar nas consequências disso.

. Comer comida “de plástico”, por prazer, e ficar doente.

. Estar sempre com o pensamento longe, desconcentrado, 

e deixar passar oportunidades de conhecer coisas que nos enriquecem.

. Jogar, brincar… e ficar sem capacidade de concentração para o trabalho.

Algumas conclusões possíveis:

A Razão é a capacidade de refletir, de questionar, de prever as consequências
dos nossos atos, de compreender as coisas.

A Paixão é o impulso, é o deixarmo-nos guiar pelos sentimentos

e pelas vontades e desejos, sem os controlar;

é uma atração irrefletida.

Seria bom que conseguíssemos 
combinar as duas palavras,

as duas caraterísticas,

os dois modos de agir!

Formação cívica - 4

Formação Cívica

Jogo "Emoções em cadeia"

Ilustração de João Caetano no livro de José Saramago
 "a maior flor do mundo" da editorial Caminho

 

 

 

A partir de uma situação em que um dos alunos considerou que um professor foi injusto porque interpretou incorretamente a sua expressão facial, fizemos o seguinte jogo:

- a professora colocou os alunos em três filas, com todos virados para o mesmo lado;

- quando todos estavam alinhados e em silêncio, a professora deslocou-se até junto do último aluno de cada uma das filas, e disse-lhes ao ouvido, em sussurro, uma palavra relativa a um sentimento;

- o aluno que ouviu a palavra, quando se sentiu preparado, bateu no ombro do colega da frente, que se voltou para trás; o primeiro aluno expressou com o seu rosto, sem palavras nem outros gestos, o sentimento indicado pela professora;

- o aluno que viu a expressão facial virou-se para a frente, e quando se sentiu preparado tocou no ombro do da frente, que se virou e observou a expressão facial deste;

- o sentimento percorreu a fila através da expressão facial até chegar ao que estava à frente;

- quando as três filas terminaram, a professora pediu aos alunos de cada fila, um de cada vez, que dissessem em voz alta o sentimento que julgaram ver na expressão do colega - ouvimos as diferentes interpretações em cada uma das filas.

 

Sentados, debatemos então o que aconteceu e registámos algumas conclusões:

- a compreensão das instruções de um jogo dependem da atenção com que se está, e isso é válido para a compreensão de qualquer instrução/informação/explicação;

- com o rosto transmitem-se sentimentos e pensamentos, mesmo sem quaisquer palavras;

- a expressão de sentimentos pode ser interpretada de maneira diferente daquilo que se pensa estar a transmitir.